Holzarchitektur für gemeinsames Wissen

Die neue Schule „D. Pelagalli“ in Castel Maggiore, deren Planung im Jahr 2023 begann, wurde als neuer Bildungs- und Begegnungsort konzipiert, der die bestehenden kulturellen Einrichtungen der Umgebung miteinander vernetzt. Das Projekt verbindet das Schulgelände mit dem Park „N. Calipari“, dem Institut „J. M. Keynes“ und der Stadtbibliothek „N.

Ginzburg“ und schafft so einen neuen Mittelpunkt für Lernen, Austausch und Gemeinschaft.
Ein wesentliches Merkmal des Entwurfs ist die weitgehende Verwendung von Holz für die Tragstruktur. Diese Bauweise unterstützt nicht nur die Nachhaltigkeitsziele des Projekts, sondern prägt auch die warme und naturnahe Atmosphäre des Gebäudes. HB entwickelt die Tragwerkslösungen für die anspruchsvolle Gebäudekonfiguration und schafft die konstruktiven Voraussetzungen für offene, flexible und zukunftsfähige Lernräume.

Die markante Zickzack-Geometrie des Gebäudes entsteht aus dem Anspruch, einen bislang wenig genutzten Bereich neu zu beleben und in einen lebendigen Ort der Begegnung zu verwandeln. Durch die Verschränkung der Baukörper entstehen großzügige und vielseitig nutzbare Räume, die unterschiedliche Lern- und Aufenthaltsformen ermöglichen und zugleich die Öffnung der Schule zur Gemeinschaft fördern.

Die gezielte Ausrichtung und Verschiebung der Baukörper schafft abwechslungsreiche Perspektiven und stärkt die Beziehung zwischen Gebäude und Stadtraum. Die Eingangsbereiche werden zu klar erkennbaren Orientierungspunkten und verleihen der Schule eine starke Identität innerhalb des Quartiers.

Das architektonische Konzept setzt sich in den Freiräumen fort. Grünflächen begleiten das Gebäude über mehrere Ebenen bis auf die Dachflächen und schaffen eine enge Verbindung zwischen Architektur und Landschaft. So entsteht ein offenes und inklusives Lernumfeld, das Natur und gebaute Umwelt miteinander verknüpft.

Mit einer Gesamtfläche von 4.691 m² und einem Investitionsvolumen von 17,2 Millionen Euro entsteht in Castel Maggiore ein zeitgemäßer Bildungsbau, der Nachhaltigkeit, innovative Pädagogik und architektonische Qualität vereint. Die neue Schule versteht sich als Ort der Bildung, der Begegnung und der Identifikation und wird langfristig einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der lokalen Gemeinschaft leisten.